浙江双色球活动28送6:初学器乐:家长应该怎么帮孩子巩固

时间:2016-07-14

开奖直播 www.o29qc.cn 1、当周所学的课程,必须在当周练习熟悉,以免赶不上进度。由于初级课程多为团体班,有一定的教程进度必须按期完成,所以家长最好也不要让小朋友经常请假,旷课,以免影响学习。

2、每周应该花一些时间复习以往的课程。由于幼儿的记忆力比较短暂,所学的东西若不经常反复加强印象,很快就会忘记。

3、对于年幼,或缺乏耐心的小朋友,最好把不同的练习分开来,以少量多餐的方式完成。例如:早上起床,先作打节拍的律动练习;早餐后利用涂鸦的时间,顺便写写作业;中午做十分钟的听音练习……因为过分复杂的练习及冗长的过程,易令小朋友产生排斥感。

4、练习应力求轻松愉快。例如:听音练习,可当作有奖猜谜来进行,由家长和小朋友轮流出题目考对方,答对一题可得一分,胜利者有小小的奖励。节奏练习,可配合运动(体操、跳绳、跑步等)、舞蹈、跳方格等游戏来进行,更增添趣味性,可提高小朋友的学习兴趣。

5、当孩子的同学及教练。本身不精通音乐的家长,在陪课的过程中,可以一方面学习课程内容,一方面学习老师在课堂上带领小朋友做的游戏、练习?;氐郊抑?,按老师的教学方式,依样画葫芦地为孩子复习,这样等于缴一堂课的钟点费,却可以在家多上好几堂课,何乐而不为呢!练习时,若家长能放下做父母的架子,把孩子当同学,互相学习切磋,则更能促进亲子间的关系。

  一个人的性情爱好、生活习惯等,绝大多数是在幼年时期培养起来的。如果家长能够好好地把握这一段黄金童年,让孩子的生活中充满音乐,那么孩子长大后,会自然而然地喜爱音乐,并视音乐为生命的一部分。

  低年级的孩子,适合以潜移默化的方式来教育,以游戏化的方式来学习,只要家长把握这两个原则,让他们多听音乐、多玩音乐游戏,就能在无形中打下良好的根基。这个时期,孩子其他课程的压力也比较小,可以让音乐成为孩子生活中最丰富的一部分,也可以及早建立孩子的音乐感受性,对日后学习乐器有莫大的助益。

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